Faut-il supprimer les notes à l'école ?

Cet article vise à exposer tous les arguments « pour » et « contre » du débat « Faut-il supprimer les notes à l'école ? », pour permettre à chacun de se forger une opinion critique et éclairée. En savoir plus : Principes fondateurs

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POUR Les notes sont biaisées Les notes sont une source de stress et de mal-être Les notes sont injustes Les notes renforcent la compétition entre les élèves Il existe de meilleurs systèmes d'évaluation Les notes sont un fétichisme à dépasser Une note ne dit pas ce qu'elle évalue (contrairement aux compétences) Une note quantifie sur une échelle unique de multiples qualités pas toujours quantifiables Les notes mettent sur un même pieds les élèves qui ne travaillent pas et ceux qui ont des lacunes Les mauvaises notes entravent l'apprentissage

CONTRE Les notes permettent de situer les élèves Les notes motivent les élèves à travailler La notation est un système juste et précis La notation est le moins mauvais des systèmes Les notes ne sont qu'un moyen d'évaluation parmi d'autres Le système est basé sur des notes Le système de notation est inhérent au capitalisme

Mots-clés : Notation, Ecole.

Pour comprendre le débat

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Arguments « pour »

Quels sont les arguments pour la suppression des notes à l'école ?

• Les notes sont biaisées
• Les notes sont une source de stress et de mal-être
• Les notes sont injustes
• Les notes renforcent la compétition entre les élèves
• Il existe de meilleurs systèmes d'évaluation
• Les notes sont un fétichisme à dépasser
• Une note ne dit pas ce qu'elle évalue (contrairement aux compétences)
• Une note quantifie sur une échelle unique de multiples qualités pas toujours quantifiables
• Les notes mettent sur un même pieds les élèves qui ne travaillent pas et ceux qui ont des lacunes
• Les mauvaises notes entravent l'apprentissage

Arguments « contre »

Quels sont les arguments contre la suppression des notes à l'école ?

• Les notes permettent de situer les élèves
• Les notes motivent les élèves à travailler
• La notation est un système juste et précis
• La notation est le moins mauvais des systèmes
• Les notes ne sont qu'un moyen d'évaluation parmi d'autres
• Le système est basé sur des notes
• Le système de notation est inhérent au capitalisme

Pour aller plus loin

Bibliographie

Côté « pour »

• Alain Bouvier, « Pourquoi, en France, l'évaluation des acquis des élèves est-elle si difficile ? », Article Internet, mardi 1 janvier 2019.

Côté « contre »

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Ni « pour » ni « contre »

Aucune référence n'a été entrée pour le moment.

Sitographie

Côté « pour »

• Notes : quel impact sur le cerveau ?, Jean-Philippe Lachaux, Cerveau & Psycho, 14 janvier 2023.

Côté « contre »

Aucune référence n'a été entrée pour le moment.

Ni « pour » ni « contre »

Aucune référence n'a été entrée pour le moment.

Vidéographie

Côté « pour »

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Côté « contre »

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Ni « pour » ni « contre »

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Débats connexes

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